令和６年度の行事

　７月２２日（月）、校内生活体験発表大会が行われました。１年生２名、２年生１名、３年生１名、計４名が発表しました。これまでの遠定での生活を振り返り、自らの夢をかなえるために何をすべきか、自分がどのように成長したかについて発表しました。

　発表した生徒は、「発表を通じて自分を客観的に考えることができた。緊張したが、この発表ができて、達成感があった」「人にわかりやすく伝える力がつくと思った。足がふるえてとても緊張しました」「原稿を作ってみて、自己理解を少し深めることができたので、面接練習に活かすことが出来たら良いなと思いました」など、発表を通じていろいろなことを学び、考え、体験できたようです。

　また、聴衆の生徒も発表の振り返りで、「発表者がどうして定時制を志望したのかよくわかった」「落ち着いた発表で聞き取りやすかった」「３年間を通じた気持ちの変化や何ができるようになったのかがすごくわかりやすかった」など、感想を述べていました。

佐渡定通振興会会長から「いずれも優劣つけがたい、よい発表でした」との講評をいただきました。

【結果】

　優勝　　３年生　Kくん　

　準優勝　１年生　Kさん　

　３位　　１年生　Sくん　

　上位３名は８月３１日（土）、北見北斗高校で行われる管内大会に出場します。頑張ってください。

　７月１８日（木）の「進路の日」は、将来の視野を広げ進路意識の向上を図るため、講師の元格闘家、平成武師道総長、佐竹雅昭様をお迎えし、メトロプラザにて進路に関わる講話をしていただきました。

時には迫力あるパフォーマンスを交えながら、佐竹様は参加者に熱いメッセージを届けてくれました。

　人と人との間で学び経験し、自分自身に自信を持つことの大切さについて、佐竹様の小・中・高・大のエピソードとともに楽しくお話していただきました。

振り返りをした後、一人ひとり講話についての感想を発表をしてもらいました。

　生徒は、「私も周囲の人から学び、失敗を恐れないようにしようと思いました」「自分のことを信じて行動しようと考えました」「自分の生き方に自主的・積極的に向き合いたい」「佐竹さんの言葉は私に勇気を与えてくれました」などと感想を述べており、佐竹さんのメッセージをきちんと受け止めていたようです。

　佐竹様、ありがとうございました。

　７月１３日（土）、１４日（日）、学校祭が開催されました。

　１日目は、第７２回遠軽がんぼうまつり、千人踊りに参加しました。

　保護者等の方、卒業生も応援に駆けつけてくれました。

　今年は入賞できませんでしたが、練習を含め、みんなで精いっぱい頑張りました。

　応援してくれた皆さん、ありがとうございました。

定時制企画として、学校祭前日、体育館の渡り廊下に、

生徒が作成したステンドグラスを飾りました。　

見学者の方に好評でした。

模擬店の宣伝ポスターも、学校祭前日、みんなで校舎内を貼ってまわりました。

どこに貼れば効果的か、お客様の目に入りやすいか、いろいろ考えました。

　２日目は、４年ぶりに模擬店を出店しました。フライドポテト、べビーカステラ、焼きそばパン、ラスクを提供しました。担当ごとに何回も試作してこの日に備えました。

当日は大変好評で、すぐに完売する商品もありました。

ご購入いただいた皆さん、ありがとうございました。

今回の学校祭は、生徒同士で協同するだけでなく、模擬店でお金の勘定、お客様とのやり取りなど、いろいろな体験をする貴重な機会にもなりました。喜んだり困ったり、成功したり失敗したりしながら、定時制で成長していってください！

　６月２５日（火）、オホーツク教育局のキャリアプランニングスーパーバイザーの野島康恵様を講師にお迎えして、進路講話を行いました。

 　５月１４日（火）総探の授業では、職業興味検査（Prep-Y検査）に基づき、どんな職業・職種に適性があるか、整理・分析しました。それを受けて、今回は生徒に適性があるとされた職業・職種について、クロムブックを利用して厚生労働省のキャリアガーデンのサイトにアクセスし、仕事の内容、その仕事につくにはどのような資格が必要かを調べました。

 　また、コミュニケーション能力を高めるためには、礼儀正しく振舞う、笑顔を忘れない、様々なことに関心を持つなど、人と接する際に様々なことに意識して活動していく必要があるとのアドバイスを野島先生からいただきました。

　生徒は、「現在日本には、370万の企業、19000の職種があるので驚いた」、「私も海外や国内を旅行して視野を広げたい」、「私も失敗を恐れずに頑張っていきたい」などと感想を述べていました。

　生徒の皆さんも、人と人との触れ合いの中からコミュニケーション能力を高めていきましょう。

　野島先生、ありがとうございました。

　６月２１日（金）、野外交流会が行われました。

　来月の学校祭では、久しぶりに定時制生徒会企画の模擬店をひらきます。そのため、今回の野外交流会は全学年で交流・活動するだけでなく、模擬店開催に備えた調理練習も目的として実施しました。

　模擬店で出す料理に基づき、生徒・教員合同の３班にわかれ、フライドポテト、ラスク、焼きそばパン、ベビーカステラなどを作りました。この日に備えて生徒は職員室の流し場で練習を重ねてきました。

　焼き鳥と焼きおにぎりは、炭火で焼きました。

　　ベビーカステラ班　　　　　　フライドポテト班　　　　焼きそばパン班

ポテトも上手く焼けあがりました。余ったパンの耳でラスクをつくります。

あいにくの天気でしたが、調理もうまくできました。みんなで談笑しながら各班で楽しく協力し合いながらできたのが、今日の成果でした。

　調理の後は、交流を兼ねて、ミニバレーを行いました。 

最初は生徒・教員合同チームにわかれてプレイ。　

次に、生徒チームと教職員チームにわかれて対戦しました。白熱した試合となり大変盛り上がりました。

　「これまで調理の練習をした成果があった」、「もっと早くたくさん商品を作らないと、学校祭当日は足りなくなるかもしれないことがわかってよかった」、「調理もミニバレーも盛り上がってよかった」など、生徒は満足した様子でした。

　６月１７日（月）、交通安全講話が行われました。

　遠軽警察署交通課長、山口崇様を講師にお迎えし、自転車運転に関わる注意事項、熊害など身近な危険について、クイズを出題したり、DVDも使用しながらわかりやすく説明していただきました。

　生徒は興味深そうに講師の話に聞き入っていました。

　講話終了後、生徒会長が代表して講師の方にお礼の言葉をお伝えしました。

　通学路にも様々な危険は潜んでいます。登下校の際には注意してください。

　６月１５日（土）、１６（日）、北海道高等学校定時制通信制体育連盟バドミントン大会及び卓球大会が開催されました。

　本校からは２名、出場しました。

　バドミントンは旭川東高校体育館、卓球は岩見沢市スポーツセンターが会場でした。

・男子バドミントン個人戦　２年　Wくん　２回戦敗退　

　バドミントンに出場したWくんは初出場ということもあり、大分緊張していたようです。しかし、顧問の激励を受けて１勝することができました。翌日の２回戦では相手選手に圧倒され敗北、全道の壁を痛感させられたそうです。

　Wくんは１勝したことがとても嬉しく、来年も全道に出場できるようにこれから日々の練習をしっかりしようと決意を新たにしています。

　・男子卓球部個人戦　３年　 Kくん　１回戦敗退

　卓球に出場したK君は３年連続全道大会出場となります。試合前日、バトミントン部の後輩が１勝したことを聞いて、自分もぜひ１勝したいとの強い気持ちで試合にのぞみました。

　試合は相手のペースに飲まれ全力を出し切ることはできず、K君は悔しかったそうです。しかし、３年連続で全道に出場し、また同じオホーツク管区の他校の生徒と一緒に行動し交流を深めることができ、とても良い思い出になったようです。

　今まで応援してくださった皆様、ご支援ありがとうございました。

　６月７日（金）４校時の合同LHRで生徒会執行部から学校祭原案の全体説明がありました。

　まず、１年生に向けて千人踊りや模擬店、過去の学校祭の実施内容について、説明がありました。

　百聞は一見に如かず。１年生は過去の学校祭の様子をパネルで確認しました。

　模擬店の各担当にわかれ、メニューの試作方法、日程について話し合いました。

　みんなで協力し合って、当日来校する方々にも楽しんでいただけるように頑張りましょう。

　５月２４日（金）、定時制通信制体育大会（支部）壮行式が行われ、ボランティア部が心を込めて作成してくれたゼッケンの贈呈が行われました。練習の成果を出せるよう、激励しました。

　５月２６日（日）、定時制通信制体育大会（支部）が網走市総合体育館で開催されました。

　男子バトミントンは個人戦で２名が出場し、３位で念願の全道大会出場を果たしました。

男子卓球は個人戦で２位となり、３年連続全道大会進出です。

　全道大会は、６月１５日（土）、１６日（日）、バドミントンは旭川市、卓球は岩見沢市で開催されます。体調を整えて練習し、全道大会での活躍を期待します。

　５月２２日（水）、定時制通信制教育振興会三役会・総会が開催されました。

　総会での会場の机の配置はコロナ以前のロの字型に戻り、久しぶりに出席者同士、顔を見ながら総会を開催することができました。

　総会では、令和５年度の事業・決算報告、令和６年度の事業・予算について全会一致で承認されました。

　今後とも定時制・通信制の活動にご支援とご協力をお願いいたします。